Följ med på husesyn i snart färdiga Fågelvikskolan

Ombyggnationen av Fågelvikskolan är i det närmaste klar. I juli fick Tibro kommuns kommunikatör Christina Froh följa med arbetsledaren Tobias Bromander på en rundtur i den nästan färdigbyggda skolan. - Vi är vid Fågelvikskolan och Fågelviksbygget är i det närmaste klart. Vi ska ta en liten rundtur för att se hur den här byggnaden har förändrats och du ska också få berätta lite grann vad om vad som återstår, inleder Christina. - Ja, dagens status, svarar Tobias. - Det första vi kan se här framför oss är att huvudentrén håller på att ta form på allvar, säger Christina. - Det gröna smycket. Det är lite av ett grönt tema på skolan på många bitar, även invändigt, så det är lite som att knyta ihop säcken, konstaterar Tobias. Han fortsätter: - Vi har en helt nu huvudentré här. Det vi ser härifrån är ju öppet hela vägen upp. Där ska det upp en stor armatur och sedan ska det vara en solinskärmning här på framsidan där man ser smide som sticker ut. Det ska ju monteras där. Och den andra halvan är ju en utrymningstrappa ifrån plan 2 som också är i det gröna temat med grönt räcke och en grön spindel i mitten. Christina och Tobias studerar de nyrenoverade partierna på skolans fasad. - Det man kan se också nu, det är ju att skolan har fått gråa partier, säger Christina. - Ja, grått är det ju mycket som vi ser här. Och på innergårdarna är det både grått och vitt som är temat där. Och det är ju samma gråa plåt, stenskivor, stuprör, hängrännor och panel, så det är ju genomgående samma färg på alltihopa här, berättar Tobias. Han fortsätter: - Sedan kommer det ju även bli en ljuslåda i grönt på eleventréerna, som ska markera dem, som en sarg runt, kan man säga. Med perforerad plåt och belysning som markerar de två. - Sedan har det hänt en del på skolgården här också. Vad är det som görs här, frågar Christina. - Det är ju aktivitetsytor som har kommit upp. Så det är ju pingisbord, det är fussball och lite nya bänkar och det är lekytor till den anpassade grundskolan och sådant också. Och basketkorgar har också kommit upp. Lite aktivitetsytor helt enkelt, klarlägger Tobias. Han fortsätter: - Det som är kvar... Det ska ju vara en stenbeklädd scen, en oktagon, här borta som ska upp här alldeles strax. Det är i princip det som är återstår utvändigt om man ser till de lite större bitarna. Christina öppnar dörren till den stora eleventrén som vetter mot skolgården. - Då går vi in i eleventrén och kommer in på torgytan här. Här är ju undertaket iplockat nu också. Det är ett färgat undertak här i mitten för att markera serveringsytorna. Det kommer ju att vara lite bord och sådant här. Sedan kommer det att finnas pingisbord och biljardbord på de andra öppna ytorna här, berättar Tobias. Han fortsätter: - Så har vi även ett cafékök där de kommer att ha lite servering. Det har en öppning mot elevtorget och så på kvällen, när skolan är slut, stänger man hitåt och öppnar upp mot fritidsgården istället så att man kan ha öppet verksamheten där istället. Så caféet används ju till båda verksamheterna. Bakom oss här har vi en av de två elevmatsalarna som tillhör skolbespisningen för alla elever. Och här finns det ju även en hel del toaletter. Christina och Tobias promenerar vidare i skolan. - Då ska vi ta oss vidare mot huvudentrén, administrationen och..., säger Christina. - ... den anpassade grundskolan, fyller Tobias i. - Här är ju diskinlämningen. Den är ju precis som den har varit innan. Det är en av de grejerna som är sparade, fortsätter han. - Ja, den var ju fräsch, konstaterar Christina. - Ja, den har ju bara fått ett nytt undertak egentligen, betonar Tobias. - Här har vi ju matsal nummer två, säger Tobias när de vandrar genom korridoren mot huvudentrén. Han fortsätter: - Golven här, de här stenplattorna, är ju polerade och behandlade efteråt nu då. En uppfräschning. När de kommer in i huvudentrén klarlägger Tobias följande: - Här kommer det ju också vara lite bord och lite ytor som kommer användas om jag har förstått det rätt. - Nu står vi i den nya huvudentrén, fastslår Christina. - Ja, när man har kommit in härifrån så kommer vi att ha elevhälsan in på högersidan här, innanför skyddsrummet. Där har elevhälsan varit tidigare, men det har skett en uppfräschning till skolsköterskan och kuratorer och sådant, säger Tobias. Han fortsätter: - Och så är det lite förråd på sidorna här. Och så har vi entrén till den anpassade grundskolan här närmast huvudentrén. Så blir det ett enkelt sätt för dem att ta sig in på skolan. De har en egen entré här som är stängd så att de får det lugnt och bra här inne. - Ska vi ta en liten sväng och titta på den anpassade grundskolan då? frågar Christina. - Det kan vi göra, svarar Tobias. De går in tillsammans i dessa lokaler. - Här har vi den anpassade grundskolan. Här är ett uppehållsrum med ett litet kök. Vi har ett eget kapprum här till eleverna som går här och så har de ju två klassrum här och lite toaletter och sådant. Och Fokusverksamheten har vi också i den här ändan av huset, som är intill här utanför, berättar han. Från den anpassade grundskolans lokaler tar sig Christina och Tobias vidare till skoladministrationen, som även nås från elevtorget. - Då har vi kommit in i adminstrationsavdelningen där vi har kontor. Så finns det även ett konferensrum och ett kopieringsrum här som är i anslutning till den här enheten, klargör Tobias. Christina och Tobias går nu vidare tillbaka genom elevtorget till den nya fritidsgården. - Då har vi fritidsgården här, säger Tobias. Här inne finns det ju olika aktivitetsrum och TV-rum och gaming-rum och sådant också. De fortsätter snabbt vidare ut i korridoren vid skolans andra eleventré mot det nya bibliotekscaféet. - Nu står vi i bibliotekets nya café. Kan du säga något om det? frågar Christina. - Det här är ju egentligen den enda ytan som inte hör till skolan. Det kommer att vara stängda glaspartier mellan den och skolan för den hör ju som sagt bara till biblioteket. Det kommer att vara ett café som man kan utnyttja vid olika verksamheter som vernissager eller något i Forum till exempel. Om man behöver ha öppet en servering så kommer man ju att kunna vara här. Det finns även en utgång till innergården här som hänger ihop med det också, klarlägger Tobias. - Då tar vi oss vidare här, så går vi in och kollar i hemkunskapssalarna, säger Tobias när han och Christina vandrar genom den lite bredare passagen mellan skolans bild- och slöjdsalar, hemkunskapssalarna, skolans musikavdelning och den nya kulturskolan. När de står inne in den ena hemkunskapssalen säger Tobias: - Den är också så gott som klar nu för att ta verksamheten i bruk. Och emellan de här två hemkunskapssalarna så har vi ett skafferi och så även en tvättstuga. - Så är det väl en del som är gjord för att du ska kunna sitta med rullstol här väl? frågar Christina. - Ja, det är i den andra hemkunskapssalen som det finns ett höj- och sänkbart kök, fastslår Tobias. Christina och Tobias vandrar vidare. - Då ska vi gå in i bildsalen. Här har vi lite skåp och här har vi en klassisk griffeltavla. Sedan har vi även på sidan här en massa skåp som är ett ihopplock kan man säga med nya skåp och alla lådor från Nyboskolan eller någon annan skola. Det är ju lådor som vi har gjort nya förstycken till för att få dem att passa ihop med det andra, klarlägger Tobias. Visst är det så att det är en del återbruk i den här skolan? frågar Christina. - Ja, så är det ju. Det är ju även den här tvättrännan som är på väggen här. Den kommer också från ett annat ställe här på skolan. Man har ju försökt ta med så mycket som möjligt som funkar och tänka till och använda, så att man inte bara slänger bra grejer och köper nytt. Utan då återvinner vi det och använder det igen helt enkelt, svarar Tobias. De går vidare till den intilliggande syslöjdsateljén. - Då är vi i nästa lokal, säger Christina. - Ja då har vi kommit in i syslöjden istället. Här är det också en hel del skåp och så kommer det vara symaskiner här utmed fönstren, berättar Tobias. De fortsätter in i skolans träslöjdsal. - Träslöjden är vi i nu. Ett nylagt golv ser det ut som, säger Christina. - Ja, en industriparkett kallas det för, svarar Tobias. Det är ett limmat trägolv med en stor träkärna så det är ju slipbart många gånger. Det är ju ofta det är så i träslöjdssalar över huvud taget. Och sedan har vi ju en uppgjuten yta där själva maskinerna står så att de står stadigt och bra. Sedan så har vi ju utsug och sådant där alla arbetsplatser ska vara i träslöjden, för maskiner och så. - Så en alldeles ny modern träslöjdssal? frågar Christina retoriskt. - Ja, det är bara några av maskinerna, på tal om återbruk, som är nya men de andra är också i ett bra skick. Det som är nytt av de stora maskinerna är en pelarborr och en spånsugsmaskin. Sedan är det maskiner från Nyboskolan som har flyttats hit, klargör Tobias. Christina och Tobias tittar ut genom ett fönster i träslöjdssalen. - Vi tittar ut här på skolgården och där finns ju ytterligare en byggnad som ni också har renoverat, fastslår Christina. - Ja, det gamla teknikhuset har ju också fått sig en färgändring fasadmässigt för att stämma ihop med den övriga Fågelvikskolan. Sedan är ju samma totalrenovering gjord invändigt som här med nya ytskikt överallt, berättar Tobias. - Och där ska introduktionsprogrammet vara? frågar Christina. - Ja, svarar Tobias. Från träslöjdssalen går husesynen vidare upp på plan 2, som delvis har varit i bruk under den gångna våren. - Då tar vi oss upp till andra planet då. Det är det som har varit färdigt längst, säger Christina. - Ja, nu kommer vi upp här i etapp 1 där det har varit verksamhet nu en termin, svarar Tobias. - Och nu så öppnas det också upp mellan etapp 1 och etapp 2, säger Christina. - Ja, en bit bort här var det ju en provisorisk vägg innan, säger Tobias och pekar bort mot en av byggnadens långa korridorer. Han fortsätter: - Men nu ser man ju korridoren i dess fulla längd egentligen. Christina och Tobias vandrar vidare i korridoren till den uppehålls- och förvaringsyta som är precis utanför biblioteket. - Ja, det här är alltså gränsen mellan etapp 1 och 2, säger Christina, vilket Tobias bekräftar: - Ja, så nu är det ju öppet upp här. Här har vi ju utsidan av biblioteket. Vi har även en ny hiss på plats nu som ska tas i bruk här nu. - Det blir ju fantastiskt för den gamla hissen har ju varit lite knölig har jag förstått, säger Christina. - Förhoppningsvis lite driftsäkrare och bättre för de som behöver använda den, säger Tobias. - Ska vi gå förbi hissen och vidare till plan 1 igen då? frågar Christina. Det gör de. Nu vandrar de genom den lite bredare korridoren mellan bild- och slöjdsalarna och hemkunskapssalarna igen. - Då går vi vidare i korridoren här. Vi ska ta oss till musiksalen, säger Christina. - Ja, musik och Kultur och fritid har ju samma ben ut i byggnaden. Det som vi kallar etapp 5 under byggtiden, fortsätter Tobias. - Och när vi tar oss in här så märks det ju redan från början att det här är en helt annan ljudmiljö. Kan du berätta något om hur man har sett till att ljudmiljön blir så bra som möjligt just för musikverksamhet? ber Christina. - Ja, som du känner så går vi upp för en liten ramp här kan man säga. Golvet här är ju upphöjt 10 centimeter med ett kraftigt gips- och spånskivegolv för det måste vara ett tungt skivmaterial som ligger här för att dämpa ljudet bra, berättar Tobias. Han fortsätter: - Och sedan om man kollar på väggarna så är det väldigt tjocka väggar. Det är dubbla väggar överallt som man har mellanrum emellan så att inte något ljud ska transporteras vidare någonstans. Och sedan så har vi fått bygga ner taket med ett extra tak och så har man det här vanliga akustiktaket utöver det också för att minska överhörning mellan rum. - Så det är en riktigt riktigt bra ljudmiljö här, konstaterar Christina. - Det är en mycket hög nivå på ljudkraven i de här salarna, bekräftar Tobias. Tobias och Christina vandrar vidare till det sista stoppet på rundvandringen, kulturskolan. - Från musiksalen tar vi oss vidare till kulturskolan, säger Christina. - Kulturskolan, ja, bekräftar Tobias. Han fortsätter: - Kulturskolan har ju sin egen entré på framsidan så de kommer in den här vägen och så har ju de sina övningsrum till olika instrument och så. Sedan har du ju även en ingång härifrån rakt in till Forum också, så att det är lätt att få in instrument till scenen om man har föreställningar där inne. En knapp vecka senare träffas Christina och Tobias igen för att sammanfatta byggprojektet: - Hur skulle du beskriva att det här projektet har varit? frågar Christina. - Det har ju varit ett ganska så stressigt projekt. Det har ju varit ganska kort om tid. Det har varit väldigt bra lyhördhet, både från beställarens sida och i projektet också. Det är ju egentligen ingen riktigt som har trott att vi skulle vara så långt som vi är idag. Men anledningen till att vi står här med ett så färdigt resultat är ju just att alla i projektet har samarbetat hela vägen. Man har offrat sig själv lite ibland för att någon annan ska komma fram och alla har verkligen hjälpts åt. Det är det som är nyckeln till hela projektet, att vi står där vi står idag, fastslår Tobias. - Har det varit ett kul projekt? frågar Christina. - Absolut. Det är alltid kul, speciellt nu när man börjar kunna se det färdiga resultatet. Det är alltid en liten belöning att se att det blev fint och trevligt, avslutar Tobias.